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源生教育针对补课到底有没有效果,课后辅导到底有没有作用收集到了一些观点!

发布日期:2020-09-07 浏览次数:12

源生教育针对补课到底有没有效果,课后辅导到底有没有作用收集到了一些观点!不能简单的通过一两次考试的结果来判断,补课是否有效果主要还是因生而异,因师而异。举两个例子吧!

源生教育针对补课到底有没有效果,课后辅导到底有没有作用收集到了一些观点.jpg

案例一:

学生甲高三后一学期时,坚决要求要去校外的辅导机构全托补课,半年花费三万多元,高考时成绩不仅没有进步,反而比平时成绩低了不少。为什么会有这样的结果?


,基础太差

甲初中时的情况我比较了解,他的数学底子不好,平时做点题就是错题一大片,并且计算能力差,常常计算的结果跑偏。


第二,能力太差

他属于那种撵着才走的人,自己主动学习的时候很少,缺少独立思考和独立解决问题的能力,总是想着依靠别人的帮助。


第三,选择太差

其实后阶段他在学校是好的选择,毕竟学校的大环境是积极向上的,每个人都在做后的冲刺,每个人都在努力,在这种洪流下,岂有不学之理?而出去一对一很容易懈怠!


案例二:

同样的是高三快毕业的一个学生,在临近高考一个月的时候开始决定补课,只是补了7节课,数学成绩竟然从30分奇迹般的考到了91分,为什么?


第壹,学生虽然成绩差但基础不差

虽然平时成绩低,但是一问他基础知识,他都是明白清楚的。


第二,勤奋不放弃

他说的许多的一句话就是不到后一刻坚决不放弃,他还特别的刻苦,经常学习学到深夜,第二天再早早起来学习,他的这种辛苦一直坚持到高考前。


第三,有脑子善于听取建议

后一个月几乎是死马当活马医,告诉他怎么答题,怎么安排时间,怎么避免粗心,他都是一一接受,严格执行,这也是一个重要原因。


第四,那年的试卷相对简单

补课到底有没有效果呢?我觉得有,但一定得是学生积极主动配合的才行,不然也没有办法!

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